ပန်းကန်ဆေးစင်မှာ မိမိကိုယ်ကို ဟန်ချက်ညီအောင် ဝမ်းဗိုက်နဲ့ထိန်းပြီး ပန်းကန်ဆေးနေခဲ့တဲ့ အံ့သြစရာ၂နှစ်အရွယ် ကောင်လေး(ရုပ်သံ)

ပန်းကန်ဆေးစင်မှာ မိမိကိုယ်ကို ဟန်ချက်ညီအောင် ဝမ်းဗိုက်နဲ့ထိန်းပြီး ပန်းကန်ဆေးနေခဲ့တဲ့ အံ့သြစရာ၂နှစ်အရွယ် ကောင်လေး(ရုပ်သံ)

ကလေးတွေဟာ သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်က အရာတွေကို စူးစမ်းလေ့လာရတာ နှစ်သက်တဲ့သူတွေပါ ။ သူတို့က ဒီတက်တက်ကြွကြွလှုပ်ရှားမှုတွေဟာ သူတို့ရဲ့ကြွက်သားတွေ၊ ပခုံးတွေ၊ လက်တွေနဲ့ လက်ချောင်းတွေကို ဖွံ့ဖြိုးအောင် ကူညီပေးနိုင်တာကြောင့် သူတို့က လုံးဝအဆင်ပြေပါတယ် ။

ဒါပေမယ့်အလွန်သန်မာတဲ့ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ ၂နှစ်အရွယ်ကောင်လေး Miles Callahan က ပန်းကန်ဆေးစင်မှာ သူ့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ကို ဟန်ချက်ညီအောင် ဝမ်းဗိုက်နဲ့ထိန်းပြီး ပန်းကန် ဆေးနေတဲ့ဓာတ်ပုံကြောင့် လူမှုကွန်ယက်မှာ အကြီးအကျယ် ပေါက်ကြားလာခဲ့ပါတယ် ။

သူ့ရဲ့ဖခင် Clint က Miles ရဲ့ဓာတ်ပုံကို သူ့ရဲ့ Instagram အကောင့်မှာ မျှဝေခဲ့ပါတယ် ။ Netizen တွေက “ဒီကလေးဟာ တကယ်ကိုမယုံနိုင်စရာပဲ။ သူ့လို ကလေးကို တစ်ခါမှမမြင်ဖူးဘူး၊ သူ့ရဲ့ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်မှုက မယုံနိုင်လောက်အောင်ပါပဲ” လို့ မှတ်ချက်ပေးကြပါတယ် ။ အခြားသူတွေက ဒီကလေးဟာ တော်တော် ထက်မြက်ပြီး ကြံ့ခိုင်တဲ့ ကလေးပဲလို့ ချီးကျူးနေခဲ့ပါတယ် ။

Zawgyi

ပန္းကန္ေဆးစင္မွာ မိမိကိုယ္ကို ဟန္ခ်က္ညီေအာင္ ဝမ္းဗိုက္နဲ႔ထိန္းၿပီး ပန္းကန္ေဆးေနခဲ့တဲ့ အံ့ၾသစရာ၂ႏွစ္အ႐ြယ္ ေကာင္ေလး(႐ုပ္သံ)

ကေလးေတြဟာ သူတို႔ပတ္ဝန္းက်င္က အရာေတြကို စူးစမ္းေလ့လာရတာ ႏွစ္သက္တဲ့သူေတြပါ ။ သူတို႔က ဒီတက္တက္ႂကြႂကြလႈပ္ရွားမႈေတြဟာ သူတို႔ရဲ႕ႂကြက္သားေတြ၊ ပခုံးေတြ၊ လက္ေတြနဲ႔ လက္ေခ်ာင္းေတြကို ဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္ ကူညီေပးႏိုင္တာေၾကာင့္ သူတို႔က လုံးဝအဆင္ေျပပါတယ္ ။

ဒါေပမယ့္အလြန္သန္မာတဲ့ခႏၶာကိုယ္နဲ႔ ၂ႏွစ္အ႐ြယ္ေကာင္ေလး Miles Callahan က ပန္းကန္ေဆးစင္မွာ သူ႔ရဲ႕ ခႏၶာကိုယ္ကို ဟန္ခ်က္ညီေအာင္ ဝမ္းဗိုက္နဲ႔ထိန္းၿပီး ပန္းကန္ ေဆးေနတဲ့ဓာတ္ပုံေၾကာင့္ လူမႈကြန္ယက္မွာ အႀကီးအက်ယ္ ေပါက္ၾကားလာခဲ့ပါတယ္ ။

သူ႔ရဲ႕ဖခင္ Clint က Miles ရဲ႕ဓာတ္ပုံကို သူ႔ရဲ႕ Instagram အေကာင့္မွာ မွ်ေဝခဲ့ပါတယ္ ။ Netizen ေတြက “ဒီကေလးဟာ တကယ္ကိုမယုံႏိုင္စရာပဲ။ သူ႔လို ကေလးကို တစ္ခါမွမျမင္ဖူးဘူး၊ သူ႔ရဲ႕ခႏၶာကိုယ္ႀကံ့ခိုင္မႈက မယုံႏိုင္ေလာက္ေအာင္ပါပဲ” လို႔ မွတ္ခ်က္ေပးၾကပါတယ္ ။ အျခားသူေတြက ဒီကေလးဟာ ေတာ္ေတာ္ ထက္ျမက္ၿပီး ႀကံ့ခိုင္တဲ့ ကေလးပဲလို႔ ခ်ီးက်ဴးေနခဲ့ပါတယ္ ။

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*